Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Di MAN 2 Nganjuk Tahun Akademik 2023/2024

Authors

  • Widia Angga Agustina Universitas PGRI MPU Sindok
  • Hariyono Universitas PGRI MPU Sindok
  • Agustin Patmaningrum Universitas PGRI MPU Sindok

Keywords:

Pola Asuh Orang Tua; Minat Belajar Siswa; Prestasi Belajar Siswa

Abstract

Latar Belakang: Salah satu indikator penting keberhasilan pendidikan adalah prestasi belajar yang baik. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengidentifikasi pengaruh antara pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi siswa, 2) untuk mengidentifikasi pengaruh antara minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa, 3) untuk menganalisis pengaruh pola asuh orang tua dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas. Metode: Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksplanatif. Hasil: Berdasarkan perhitungan, diketahui variabel pola asuh orang tua (X1) memiliki nilai thitung sebesar 5,934 dan nilai Sig. = 0,000. variabel minat belajar siswa (X2) memiliki nilai thitung sebesar 3,311 dan nilai Sig. = 0,000. Kesimpulan: Dari hasil pengujian diketahui bahwa nilai Fhitung sebesar 370,980. 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi siswa, 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel minat belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi, 3) Terdapat pengaruh secara simultan antara pola asuh orang tua dan minat belajar siswa prestasi belajar ekonomi siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hidayati, U., Devi, L. P., & Naskah, H. (2022). Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Pengaruh Penggunaan Media Google Meet Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X SMA Afiliation: STKIP PGRI Nganjuk 1,2. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i2.1669

Kusuma, M. A., Kusumajanto, D. D., Handayani, R., & Febrianto, I. (2022). Alternatif Pembelajaran Aktif di Era Pandemi melalui Metode Pembelajaran Game Based Learning. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 7(1), 28. https://doi.org/10.17977/um039v7i12022p028

Nurhayati, S., Haluti, F., Nurteti, L., Pilendia, D., Haryono, P., Hiremawati, A. D., Afrizawati, A., Nurmiati, N., Saidah, E. M., & Bariah, S. (2024). Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rizqi, A. T., & Sumantri, M. (1858). Hubungan antara motivasi belajar dan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar ipa. 3(2), 145–154.

Downloads

Published

2026-01-19

How to Cite

Agustina, W. A., Hariyono, & Patmaningrum, A. (2026). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Di MAN 2 Nganjuk Tahun Akademik 2023/2024. Ekonomi Dan Pendidikan Sinergi Untuk Inovasi, 5(2), 13–21. Retrieved from https://journal.upms.ac.id/index.php/jipe/article/view/669

Issue

Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Edukasi (Ekonomi dan Pendidikan Sinergi untuk Inovasi)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0