Pengaruh Media Pembelajaran Pesawat Terbang Berbasis Wordwall Terhadap Kemampuan Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA PGRI Pace

Authors

  • Dianita Ariyani Universitas PGRI Mpu Sindok
  • Hariyono Universitas PGRI Mpu Sindok
  • Agustin Patmaningrum Universitas PGRI Mpu Sindok

Keywords:

Media Pembelajaran, Pesawat Terbang Berbasis Wordwall, Kemampuan Belajar

Abstract

Latar Belakang: Penelitian ini dilatarbelakangi dari observasi awal yang dilakukan peneliti, dimana siswa merasa bosan dengan media pembelajaran disekolah, sehingga penulis mencoba menggunakan media pembelajaran yang cocok agar siswa tidak bosan. Tujuan: Untuk mengetahui kemampuan belajar siswa sebelum, sesudah dan perbedaan kemampuan belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran pesawat terbang berbasis wordwall pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X di SMA PGRI Pace pada tahun pelajaran 2023/2024. Metode: Desain pre-eksperimental dengan pendekatan kuantitatif metode one group pretest posttest design melalui tes (pretest dan posttest) dan dokumentasi. Populasi 54 siswa dan sampel 32 menggunakan sampling jenuh dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (sofware spss versi 29). Hasil: Pretest 70 (cukup) dan posttest 89 (baik). Uji normalitas variabel (X) asymp.sig 0,070 dan variabel (Y) asymp.sig 0,063,dimana X dan Y > 0,05 (berditribusi normal). Uji homogenitas, variabel X dan Y dengan asymp.sig 0,949,dimana X dan Y > 0,05 (homogen), uji hipotesis t hitung = 14.636 , t tabel = 1.693, dimana t hitung > t tabel sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Kemampuan belajar siswa sebelum menggunakan media pembelajaran pesawat terbang berbasis wordwall sebesar 70 dan kemampuan belajar siswa sesudah menggunakan media pembelajaran pesawat terbang berbasis wordwall sebesar 89. Kesimpulan: Hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa Ha diterima.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurahman, A., Nelly, N., Suharto, S., Retnoningsih, R., Andrini, V. S., Arsiwie, S. R., Aimi, A., Aryanti, N., Wibowo, A. A. H., & Meirani, W. (2024). Buku Ajar Teori Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Arni, R. (2021). Penggunaan Games Edukasi Dengan Wordwall Solusi Pjj Yang Menyenangkan. Minasan, 978-623-92393-2–9, 10–19.

Hardianto, H., & Baharuddin, M. R. (2019). Efektifitas penerapan model pembelajaran paikem gembrot terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah pembelajaran matematika sekolah dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 2(1), 27–33.

Hidayati, U. (2015). Performance Analysis of Village-Owned Enterprise Managers as a Basic of Designing Education and Training. European Journal of Business and Management, 7, 32–147. www.iiste.org

Hidayati, U., Devi, L. P., & Naskah, H. (2022). Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Pengaruh Penggunaan Media Google Meet Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X SMA Afiliation: STKIP PGRI Nganjuk 1,2. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i2.1669

Khairunnisa. (2023). Seminar Nasional LPPM UMMAT Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Berbasis TPACK pada Pembelajaran IPA Materi Siklus Air Peserta didik Kelas IV SDN. Seminar Nasional LPPM UMMAT, 2(April), 353–361.

Miftahuddin, M. (2018). Ekonomi Sebagai Komponen Ilmu Pengetahuan Sosial. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 8(3), 317–322.

Mukarramah, M., & Riadin, A. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI SMA Muhammadiyah Kasongan: The Effect of Using the Wordwall Application on Economic Learning Outcomes for Class XI SMA Muhammadiyah Kasongan. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(1), 53–61.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915.

Downloads

Published

2026-01-19

How to Cite

Ariyani, D., Hariyono, & Patmaningrum, A. (2026). Pengaruh Media Pembelajaran Pesawat Terbang Berbasis Wordwall Terhadap Kemampuan Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X SMA PGRI Pace . Ekonomi Dan Pendidikan Sinergi Untuk Inovasi, 4(2), 95–104. Retrieved from https://journal.upms.ac.id/index.php/jipe/article/view/662

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi (Ekonomi dan Pendidikan Sinergi untuk Inovasi)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0