Hubungan Optimalisasi Literasi Keuangan Dengan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 Gondang Tahun Pelajaran 2023/2024
Keywords:
Optimalisasi Literasi Keuangan, Kemampuan Berpikir Kritis, Mata Pelajaran EkonomiAbstract
Latar Belakang: Melihat perkembangan zaman yang semakin maju, untuk dapat menghadapi perkembangan zaman pada abad ke 21 ini diperlukan kemampuan literasi keuangan dan kemampuan berpikir kritis yang baik agar dapat mengikuti perkembangan zaman dengan baik. Tujuan:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan optimalisasi literasi keuangan dengan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X pada mata pelajaran ekonomi. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 1 Gondang yang terdiri dari 9 kelas. Dengan menggunakan teknik simple random sampling diperoleh sampel pada kelas X-9. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah kuesioner dan tes. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji pearson product moment yang digunakan untuk menguji hubungan kedua variabel. Hasil: Hasil penelitian ini yaitu: optimalisasi literasi keuangan peserta didik kelas X-9 memiliki rata-rata kemampuan pada tingkat sedang. Kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran ekonomi kelas X-9 memiliki rata-rata kemampuan pada tingkat baik. Dari analisis statistik menggunakan SPSS 29 diperoleh nilai koefisien korelasi (r hitung) sebesar 0,069 dan dibandingkan dengan r tabel product moment sebesar 0,3338. Dengan demikian ternyata 0,069 < 0,3338, dan didukung oleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,694 yang lebih besar dari 0,05, Ha ditolak dan H0 diterima. Kesimpulan: Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara optimalisasi literasi keuangan dengan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran ekonomi kelas X-9 SMA Negeri 1 Gondang tahun pelajaran 2023/2024. Penyebab hipotesis ditolak pada penelitian ini adalah kekeliruan pada prosedur penelitian yang dilakukan. Sehingga diharapkan pada penelitian selanjutnya diperhatikan dengan seksama prosedur yang digunakan dalam penelitian.Downloads
References
Aulianingrum, Rarasati Dewi, dan Rochmawati. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Status Sosial Orang tua, dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keungan Pribadi Siswa. Pendidikan Ekonomi, 15(2), 1–8. https://doi.org/10.19184/jpe.v15i2.24894
Erlinawati, T., & Badrus, B. (2018). Manajemen Keuangan Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Di SMAN1 Papar Kediri Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 8(3), 413–428. https://doi.org/10.33367/intelektual.v8i3.733
Hariyono, H., Suharto, & Umi Hidayati. (2025). Meningkatkan Semangat Kewirausahaan Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Inovatif Di Pendidikan Ekonomi. Dharma Pendidikan, 20(1), 100–112. https://doi.org/10.69866/dp.v20i1.566
Hidayati, U., & Devi, L. P. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Google Meet Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X SMA. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(02), 353–361. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1669
Indra Putri, W. T., & Sumiari, K. N. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 10(03), 127. https://doi.org/10.24843/eeb.2021.v10.i03.p03
Kusumaningtyas, I. (2017). Pengaruh literasi keuangan dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif siswa kelas XI IPS di SMA negeri 1 Taman Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 5(3).
Manurung, A. S., Fahrurrozi, F., Utomo, E., & Gumelar, G. (2023). Implementasi Berpikir Kritis dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 5(2), 120–132. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v5i2.3965
Novi Yushita Amanita. (2017). Pentinya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Nominal :Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, VI, 15.
Ramadhan, H., Putra, F., Umi, S., Widjaja, M., & Wahyono, H. (n.d.). Investigating Online Shopping Behavior Of Millenial Generation (GEN Y): Systematic Literature Review Approach. South East Asia Journal of Contemporary Business, Economics and Law, 24.
Sholeh, B. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang. Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, Dan Bisnis, 4(2), 57. https://doi.org/10.32493/pekobis.v4i2.p57-67.4306
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
.png)
