Thw SOSIALISASI SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SISWA MELALUI PENGUATAN KOMPETENSI GURU MGMP IPA KABUPATEN NGANJUK

Authors

  • Yulia Dewi Puspitasari Universitas PGRI Mpu Sindok
  • Addin Zuhrotul Aini Universitas PGRI Mpu Sindok

Keywords:

Population Awareness School, Science Teacher, Community Service,

Abstract

Latar Belakang: Permasalahan kependudukan seperti bonus demografi, pernikahan usia dini, dan rendahnya literasi kependudukan pada peserta didik menuntut penguatan peran sekolah dan guru. Program Sekolah Siaga Kependudukan (SSK) menjadi strategi edukatif untuk mengintegrasikan pendidikan kependudukan ke dalam pembelajaran. Tujuan: Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru MGMP IPA Kabupaten Nganjuk dalam mengimplementasikan SSK sebagai upaya meningkatkan kesadaran kependudukan siswa. Metode: Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi, dan pendampingan dengan desain pretest–posttest. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Oktober 2025 di Aula SMP Negeri 2 Nganjuk dengan melibatkan 32 guru IPA SMP. Hasil: Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata pemahaman guru dari 62,4 menjadi 84,7. Guru mampu menyusun rancangan integrasi materi kependudukan dalam pembelajaran IPA. Kesimpulan: Sosialisasi SSK efektif meningkatkan kompetensi guru dan berpotensi meningkatkan kesadaran kependudukan siswa secara terukur.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fund, U. N. P. (2021). Population Education and Sustainable Development. UNFPA.

Kebudayaan, K. P. dan. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter dan Literasi. Kemendikbud.

Lestari, S., & Prasetyo, Z. K. (2019). Integrasi pendidikan kependudukan dalam pembelajaran sains. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 8(2), 123–131.

Nasional, B. K. dan K. B. (2023). Penguatan Program Sekolah Siaga Kependudukan. BKKBN.

Rahmawati, D., Suyanto, & Widodo, A. (2022). Contextual science learning to improve students’ population literacy. International Journal of Instruction, 15(3), 455–470.

Suryadi, A. (2020). Bonus demografi dan tantangan pendidikan di Indonesia. Jurnal Kependudukan Indonesia, 15(1), 45–58.

Widodo, A., & Sulistyo, U. (2023). School-based population education for sustainable development. Journal of Social Studies Education Research, 14(1), 89–104.

Downloads

Published

2026-01-27

How to Cite

Puspitasari, Y. D., & Aini, A. Z. (2026). Thw SOSIALISASI SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SISWA MELALUI PENGUATAN KOMPETENSI GURU MGMP IPA KABUPATEN NGANJUK. Dharma Abdimas, 2(2). Retrieved from https://journal.upms.ac.id/index.php/abdi/article/view/687

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): Dharma Abdimas

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Yulia Dewi Puspitasari, Addin Zuhrotul Aini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0