Dini, W. L., Andrini, V. S. and Hidayati, U. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Literasi dan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas X”, Aktualisasi Dinamika Ilmu Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(1), pp. 27–37. Available at: https://journal.upms.ac.id/index.php/judika/article/view/581 (Accessed: 23 December 2025).