Dini, W. L., Andrini, V. S., & Hidayati, U. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Literasi dan Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas X. Aktualisasi Dinamika Ilmu Pancasila Dan Kewarganegaraan, 2(1), 27–37. Retrieved from https://journal.upms.ac.id/index.php/judika/article/view/581